HtmlToText
contacter l'auteur envoyer à un ami pour vous faire partager un peu de mes expériences pédagogiques, et beaucoup de mon plaisir à faire apprendre et créer... accueil du blog recommander ce blog créer un blog avec canalblog « juin 2018 dim lun mar mer jeu ven sam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 catégories activités graphiques au c1 arts visuels tous cycles la couleur préparer sa classe réseaux de littérature se préparer à apprendre à lire et à écrire en maternelle derniers commentaires super interessant!! je prépare en ce moment un sur musée de classe: piet mondrian et les arbres... statut sur le bonhomme revu et contourné par gaston chaissac chaissac sur le bonhomme revu et contourné par gaston chaissac 3 sorcières sur réseau littéraire autour d'un personnage stéréotypé: la sorcière merci pour cette progression autour du reseau sur réseau littéraire autour d'un personnage stéréotypé: la sorcière bravo, moi qui commence dans la profession (en sur des oeuvres et des mots : ordre et désordre! derniers messages les cahiers en maternelle un peu de vocabulaire plastique: faire et parler... lignes horizontales et verticales avec mondrian musée de classe: piet mondrian et les arbres... la maison musée de classe: les grands plongeurs noirs de fernand léger (à la piscine) des personnages qui nous emballent des abécédaires en gs des rouges des rouges des rouges musée de classe: paul klee le bonhomme revu et contourné par gaston chaissac démarche de création autour d'un matériau : le papier fabriquer un livre à compter mise en réseau d'albums: le loup mise en réseau d'albums: le petit chaperon rouge 19 août 2012 les cahiers en maternelle la rentrée approche et il faut bien penser à écrire les en-tête des cahiers: voici ce que j'ai prévu pour l'en-tête du; classeur cahier_de_vie posté par christinm à 17:31 - commentaires [0] - permalien [ # ] 07 novembre 2010 un peu de vocabulaire plastique: faire et parler... sur les productions des élèves et sur les œuvres d'artistes! è des éléments pour constater : l’ œuvre (d’artiste) ou la production (d’élève) dans l’espace: une sculpture? une peinture? une photo ? un assemblage ? un collage ? … - ce qu’elle représente - c’est figuratif « quand l’artiste a représenté un personnage, un paysage, un animal, une maison… » - c’est abstrait « quand l’artiste a joué avec les lignes, les formes, les couleurs, l’espace… » è des éléments pour analyser : le support : ce sur quoi reste la trace : papier, carton, toile, tissu… le médium : ce qui laisse la trace sur le support : « encre », « peinture », « pastel gras », « pastel sec »… l’ outil : ce qui produit la trace sur le support par les mouvements qu’on lui imprime : « fin », « large », « doux », « dentelé »… les matériaux : ce qui rentre dans la composition de l’œuvre : toile, tissu, sable, végétaux, carton… « opaque » « transparent », « rugueux », « doux » ,« fin », « épais », « lisse », comment ils sont assemblés : « collés » « attachés » « soudés »… le geste graphique ou pictural : « la peinture a coulé », « on a brossé » « on a projeté », « on a frotté » « on a tapoté »… le geste sur le matériau : déchirer, froisser, griffer, plier, mouiller… « large » , « étroit », « fort » , « rapide », « lent », « vers le haut », « vers le bas », « de côté », « appuyé », « effleuré », « doux »… l’ occupation de l’espace : dispersion/ accumulation « serré » « écarté » concentration/ rayonnement « vers le milieu » « vers le centre » statisme/ dynamisme « ne bouge pas » « s’envole » « danse » en ordre / en désordre les endroits vides / les endroits pleins cadre/ hors-cadre « ça déborde » « ça dépasse » « le contour » « les limites » la couleur : couleurs vives/ pastel/ chaudes/ froides couleurs primaires, mélanges couleurs contrastées : noir/blanc, rouge/vert, jaune /violet, couleurs nuancées couleurs claires ou foncées harmonie de couleurs, camaïeu… l’ ombre et la lumière les endroits « éclairés », « sombres » et l’effet produit « ce que le peintre veut montrer » è des éléments pour donner ses impressions personnelles ce que chacun ressent, comprend de l’œuvre (œuvre pour émouvoir, apostropher, choquer, faire comprendre, représenter…) …mais l'artiste comme l'enfant garde toujours sa part de secret, donc tout ne s’explique pas ! posté par christinm à 09:05 - arts visuels tous cycles - commentaires [0] - permalien [ # ] 05 novembre 2010 lignes horizontales et verticales avec mondrian objectifs d’apprentissage : - utiliser les formes et les lignes comme élément plastique en référence à l’œuvre de mondrian qui a été décrite : occupation de l’espace, formes, couleurs… atelier collage + geste graphique : travailler l'amplitude du geste disposer des carrés et des rectangles pré-découpés dans du papier rouge, bleu, jaune, noir sur un support de papier 50x65. coller. tracer des lignes horizontales et verticales d’un bout à l’autre de la feuille en effectuant un geste ample, le plus droit possible (on ne trempe son pinceau qu’une fois pour permettre l’amplitude du geste). support : feuille 50x65. matériau : encre de chine noire. outil : brosse atelier découpage + coloriage: délimiter et remplir une surface découper des bandes dans du papier affiche noir le plus rectiligne possible. coller ces bandes en les faisant croiser pour délimiter des formes sans pour autant réaliser une cage ( retour à l’œuvre de mondrian). choisir 3 couleurs parmi les craies grasses et mettre en couleur les figures fermées. remplir chaque figure fermée sans laisser de blanc. support : feuille a4. papier affiche noir. craies grasses. posté par christinm à 10:00 - activités graphiques au c1 - commentaires [0] - permalien [ # ] 04 novembre 2010 musée de classe: piet mondrian et les arbres... ...ou comment expliquer aux enfants le passage de l'art figuratif à l'art abstrait... piet mondrian est un peintre néerlandais né le 7 mars 1872 aux pays-bas et mort le 1 er février 1944 à new-york. très jeune, il devient professeur de dessin. a ses débuts il peint les fermes, les bois et les rivières qu’il observait près d’amsterdam. ce sont des tableaux figuratifs . puis il s’est intéressé davantage à la lumière qu’à la ressemblance avec le modèle : il a peint alors des arbres bleus ou bien rouges . en 1911, il découvre les œuvres de braque et de picasso lors d’une exposition : il trouve leurs tableaux magnifiques et décide alors de venir vivre à paris pour les rencontrer. il commence alors à vouloir peindre comme eux : il décide d’oublier la vraie forme des arbres pour ne garder que des lignes courbes et obliques. son œuvre commence à devenir abstraite . a partir de 1920 il décide de travailler seulement avec les couleurs primaires : le rouge , le jaune et le bleu , qu’il associe au blanc qui lui sert de fond, et au noir qui délimite les couleurs entre elles. il utilise seulement des lignes verticales et horizontales qui se croisent en formant des carrés et des rectangles . piet mondrian nous montre ainsi sa façon à lui de concevoir l’équilibre, l’ordre et l’harmonie dans l'épuration des lignes et de sformes. quel cheminement dans sa vision de la réalité... posté par christinm à 08:32 - arts visuels tous cycles - commentaires [1] - permalien [ # ] 03 novembre 2010 la maison l'un des tout-premiers dessins réalisés par les enfants en fin de ms et en gs c'est la maison. etape 1: consigne: "dessiner sa maison ou une maison" support: feuille blanche a4 , feutres. sélectionner quelques dessins significatifs comme support de langage: quels sont les éléments communs? comment peut-on dessiner le toit? les fenêtres? la porte? y a t-il une route pour y arriver? des arbres? des fleurs? un garage? etape 2: consigne "peindre une maison en occupant tout l'espace. il ne doit plus rester de blanc. " support: feuille grand format, gouaches de couleurs vives, pinceau-brosse etape 3 : consigne: "dessiner les contours, ajouter des détails: tuiles du toit, fleurs, oiseaux, rideaux, volets...on dessine avec le pin
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
Domain Name: CANALBLOG.COM
Registry Domain ID: 94428638_DOMAIN_COM-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.gandi.net
Registrar URL: http://www.gandi.net
Updated Date: 2019-03-22T09:40:34Z
Creation Date: 2003-01-27T21:30:48Z
Registry Expiry Date: 2020-01-27T21:30:48Z
Registrar: Gandi SAS
Registrar IANA ID: 81
Registrar Abuse Contact Email: abuse@support.gandi.net
Registrar Abuse Contact Phone: +33.170377661
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Name Server: A1-69.AKAM.NET
Name Server: A12-64.AKAM.NET
Name Server: A20-65.AKAM.NET
Name Server: A28-66.AKAM.NET
Name Server: A3-67.AKAM.NET
Name Server: A7-64.AKAM.NET
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN Whois Inaccuracy Complaint Form: https://www.icann.org/wicf/
>>> Last update of whois database: 2019-07-11T03:20:22Z <<<
For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp
NOTICE: The expiration date displayed in this record is the date the
registrar's sponsorship of the domain name registration in the registry is
currently set to expire. This date does not necessarily reflect the expiration
date of the domain name registrant's agreement with the sponsoring
registrar. Users may consult the sponsoring registrar's Whois database to
view the registrar's reported date of expiration for this registration.
TERMS OF USE: You are not authorized to access or query our Whois
database through the use of electronic processes that are high-volume and
automated except as reasonably necessary to register domain names or
modify existing registrations; the Data in VeriSign Global Registry
Services' ("VeriSign") Whois database is provided by VeriSign for
information purposes only, and to assist persons in obtaining information
about or related to a domain name registration record. VeriSign does not
guarantee its accuracy. By submitting a Whois query, you agree to abide
by the following terms of use: You agree that you may use this Data only
for lawful purposes and that under no circumstances will you use this Data
to: (1) allow, enable, or otherwise support the transmission of mass
unsolicited, commercial advertising or solicitations via e-mail, telephone,
or facsimile; or (2) enable high volume, automated, electronic processes
that apply to VeriSign (or its computer systems). The compilation,
repackaging, dissemination or other use of this Data is expressly
prohibited without the prior written consent of VeriSign. You agree not to
use electronic processes that are automated and high-volume to access or
query the Whois database except as reasonably necessary to register
domain names or modify existing registrations. VeriSign reserves the right
to restrict your access to the Whois database in its sole discretion to ensure
operational stability. VeriSign may restrict or terminate your access to the
Whois database for failure to abide by these terms of use. VeriSign
reserves the right to modify these terms at any time.
The Registry database contains ONLY .COM, .NET, .EDU domains and
Registrars.
REGISTRAR Gandi SAS
SERVERS
SERVER com.whois-servers.net
ARGS domain =canalblog.com
PORT 43
TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN
NAME canalblog.com
CHANGED 2019-03-22
CREATED 2003-01-27
STATUS
clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
NSERVER
A1-69.AKAM.NET 193.108.91.69
A12-64.AKAM.NET 184.26.160.64
A20-65.AKAM.NET 95.100.175.65
A28-66.AKAM.NET 95.100.173.66
A3-67.AKAM.NET 96.7.49.67
A7-64.AKAM.NET 23.61.199.64
REGISTERED yes
Go to top
maitressedecol.canalblog.com rapport :
Visitez le site